Vì sao lịch thi vào lớp 10 ở Hà Nội được đẩy sớm lên 2 tuần?

Thứ Năm, 12/03/2026, 17:39

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027 của Hà Nội sẽ diễn ra vào ngày 30 và 31/5. Lịch thi vào lớp 10 năm nay được đẩy sớm lên 2 tuần so với các năm trước.

UBND thành phố Hà Nội vừa ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027. Theo đó, Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027 diễn ra ngày 30 và 31/5.

Kỳ thi vào lớp 10 năm nay được tổ chức sớm hơn so với các năm trước do năm nay Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 sẽ diễn ra vào ngày 11 và 12/6 khiến hầu hết các địa phương trên cả nước đều phải điều chỉnh lịch thi vào lớp 10 công lập.

 Lịch thi cụ thể như sau:

Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội diễn ra vào ngày 30 và 31/5 -0
Lịch thi chi tiết vào lớp 10 công lập năm học 2026-2027 của Hà Nội.

Với việc đăng ký nguyện vọng công lập không chuyên, mỗi học sinh được đăng ký nguyện vọng dự tuyển vào tối đa 3 trường THPT công lập, xếp theo thứ tự nguyện vọng 1, nguyện vọng 2, nguyện vọng 3. Học sinh không được thay đổi nguyện vọng dự tuyển sau khi đã đăng ký. Nếu không trúng tuyển nguyện vọng 1, học sinh được xét nguyện vọng 2 (điểm xét tuyển cao hơn điểm chuẩn nguyện vọng 1 tối thiểu 0,5 điểm). Nếu không trúng tuyển nguyện vọng 2, học sinh được xét nguyện vọng 3 (cao hơn điểm chuẩn nguyện vọng 1 tối thiểu 1,0 điểm).

Năm học 2026-2027, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội sẽ tổ chức một kỳ thi chung vào lớp 10 cho tất cả các trường THPT công lập với ba bài thi Toán, Ngữ văn, ngoại ngữ.

Đề thi gồm các câu hỏi phù hợp với yêu cầu cần đạt của môn học và mục tiêu cấp trung học cơ sở thuộc Chương trình giáo dục phổ thông 2018, chủ yếu nằm trong chương trình lớp 9.

Nguyên tắc tuyển sinh: Điểm xét tuyển = Điểm bài thi môn toán + Điểm bài thi môn ngữ văn + Điểm bài thi môn ngoại ngữ + Điểm ưu tiên (nếu có) + Điểm khuyến khích (nếu có).

Về điều kiện dự tuyển vào lớp 10 các trường THPT công lập là học sinh (hoặc bố hoặc mẹ hoặc người giám hộ của học sinh) có nơi cư trú tại Hà Nội.

Huyền Thanh
.
.
.