Trên 4.000 học sinh hết lớp 9 sẽ đi đâu?

Bức xúc của cha mẹ gần 900 học sinh lớp 9 ở huyện Văn Giang đã vào năm học mới vẫn loay hoay tìm trường cho con đã được phóng viên Báo CAND chuyển tới Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên. Lãnh đạo Sở đã có ngay câu trả lời: Phân luồng học sinh.

Trên 4.000 học sinh hết lớp 9 đi đâu?

Theo con số thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên: Năm học vừa qua, cả tỉnh vẫn còn trên 4.000 học sinh hết lớp 9 phải tự lo trường nếu muốn học tiếp phổ thông hay học nghề kiếm sống. Tuy nhiên, đó mới là chỉ tiêu bởi trên thực tế nhiều trường THPT dân lập không tuyển đủ chỉ tiêu do tỉnh giao vì chính uy tín của đơn vị đào tạo đó - cán bộ chức năng Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên cho biết.

Cách đặt vấn đề của Sở Giáo dục và Đào tạo Hưng Yên là có cơ sở. Với chỉ tiêu 50% học sinh hết lớp 9 vào THPT công lập; số học sinh còn lại vào 9 trường THPT ngoài công lập (khoảng 17%), các trung tâm giáo dục thường xuyên, các trường dạy nghề. Mục tiêu của Sở ngoài việc hạn chế đầu tư cho trường công, còn là tạo điều kiện cho các trường ngoài công lập, các trường dạy nghề có nguồn học sinh đầu vào chất lượng tương đối, theo xu hướng xã hội hóa giáo dục.

Thực tế không hoàn toàn như vậy. Trong 9 trường THPT ngoài công lập, trừ 2 trường nằm trong thị xã Hưng Yên còn hầu như các trường không tuyển đủ chỉ tiêu học sinh trên giao. Đặc biệt, hai huyện Văn Giang, Văn Lâm cho đến nay chưa hề có trường THPT dân lập hay tư thục. Riêng huyện Văn Giang có trung tâm giáo dục thường xuyên và trường trung cấp Việt - Hàn với số lượng tuyển không nhiều, chưa nói tới chất lượng. Vì thế, hàng ngàn học sinh bức xúc thiếu nơi học là điều dễ hiểu.

Năng lực nội sinh trường công chưa hết

Khi những trường ngoài công lập chưa đáp ứng yêu cầu cả số lượng học sinh tuyển vào lẫn chất lượng đầu ra thì tại sao ngành Giáo dục tỉnh Hưng Yên không phát huy năng lực nội sinh của các trường công lập hiện có?

Thực tế huyện Văn Giang không có trường THPT ngoài công lập, nhưng UBND tỉnh Hưng Yên lại giảm chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 của trường THPT Văn Giang từ 13 lớp xuống còn 12 lớp năm học 2008 - 2009 là không hợp lý. Để rồi sau đó, khi UBND huyện Văn Giang làm tờ trình xin, UBND tỉnh duyệt thêm cho 4 lớp, 180 học sinh chia cho 2 trường như một giải pháp cầu cứu.

Trong khi đó, đã có năm học trường tuyển tới 15 lớp 10 (có cả hệ B-học sinh phải đóng học phí cao hơn hệ A), thậm chí 17 lớp. Với 98 cán bộ, giáo viên, cơ sở vật chất khá khang trang, chất lượng đầu ra vẫn được đảm bảo. Bằng chứng là tỷ lệ tốt nghiệp năm 2008 là 86%, tỷ lệ học sinh vào đại học, cao đẳng tại trường này từ 30 đến 45%.

Như thế, chứng tỏ rằng năng lực đào tạo của trường Văn Giang còn có thể nâng lên, ít nhất là trong thời gian nơi đây chưa có trường ngoài công lập đáp ứng nhu cầu học tập của các em.

Nói đến giải pháp, ông Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hưng Yên Đào Quang Điền bộc lộ: Sẽ xây dựng Trường THPT Văn Giang đạt trường loại 1 có quy mô thấp nhất là 27 lớp; Trường THPT Dương Quảng Hàm quy mô từ 18 đến 26 lớp. Theo quan điểm này thì đề xuất của ông Chu Toàn - Hiệu trưởng Trường THPT Văn Giang là có có sở:

Thứ nhất, kế hoạch tuyển sinh trường đề xuất 13 lớp 10 là dựa trên thực tế và khả năng đào tạo của nhà trường. Khi tỉnh giảm xuống còn 12 lớp, thì lượng học sinh được tuyển vào không thể đạt 50% theo chủ trương của tỉnh. Đẩy số học sinh dư dôi tăng lên.

Thứ hai, nếu rút số lớp sẽ dẫn đến đội ngũ giáo viên của trường bị biến động. Nhưng điều quan trọng hơn, tỷ lệ học sinh vào trường khu vực Văn Giang thấp, trong khi huyện đang đô thị hóa, nhu cầu lao động cho các khu thương mại, công nghiệp ngày càng cao thì lấy đâu ra nhân lực tại chỗ phục vụ yêu cầu phát triển này.

Khi bài toán phân luồng chưa đáp ứng yêu cầu thực tiễn cần phải xem xét điều chỉnh cho phù hợp. Tại Văn Giang cũng như không ít địa phương khác ở nước ta, đã nhiều năm trải chiếu hoa đón nhà đầu tư xây dựng trường dân lập, tư thục nhưng nhà đầu tư không mặn mà thì có cần giải pháp khác để đáp ứng nhu cầu học tập của hàng ngàn em độ tuổi đến trường hay không? Xin chuyển câu hỏi này tới các cơ quan chức năng