Sử dụng giấy báo điểm giả để xét tuyển nguyện vọng 2

Tính đến ngày 23/8, theo thống kê của Ban Chỉ đạo tuyển sinh ĐH, CĐ 2006 thì tổng số chỉ tiêu dành cho nguyện vọng 2 là hơn 82.000. Hiện nay, hàng trăm ngàn thí sinh trượt nguyện vọng 1 đang được cấp giấy chứng nhận số 1 để "ứng cử", dành một chỉ tiêu nguyện vọng 2.

Tuy nhiên, vấn đề đặt ra là, liệu có lặp lại tình trạng thí sinh sử dụng giấy chứng nhận giả để tìm cơ hội trúng tuyển như những năm trước (năm 2004, có 90 trường hợp gian lận bằng hình thức này, nhưng đến năm 2005, nhờ lực lượng an ninh, số đối tượng này đã bị phát hiện và bị buộc thôi học, cấm thi đại học liên tiếp trong 2 năm - PV)? 

Các trường phải xử lý một lượng hồ sơ tương đối lớn xét tuyển nguyện vọng 2 cho kịp tiến độ khai giảng, liệu có kiểm soát được từng hồ sơ để phát hiện gian lận?

Với 900 chỉ tiêu, ĐHDL Thăng Long luôn là một trong những trường dẫn đầu về số lượng thí sinh trúng tuyển theo nguyện vọng 2.

Hiệu trưởng ĐHDL Thăng Long Phan Huy Phú cho biết, để chặt chẽ hơn, trường sẽ gửi danh sách thí sinh trúng tuyển đến trường thí sinh đó dự thi để họ xác nhận, đóng dấu đỏ. Được biết, năm học vừa qua, ĐHDL Thăng Long đã phải cho một số thí sinh thôi học vì đã sử dụng kết quả thi từ trường tổ chức thi theo đề riêng.

Theo Đội An ninh giáo dục, Phòng Bảo vệ an ninh văn hóa tư tưởng (Công an TP Hà Nội) thì hiện nay, vấn đề đáng lo ngại là khâu "hậu kiểm" của nhiều trường không tốt. Khi nhận được giấy chứng nhận kết quả của thí sinh, họ bỏ kiểm tra từ phía trường bạn. Đến khi nhập học, họ cũng không kiểm tra hồ sơ gốc của thí sinh, dẫn đến hầu như năm nào cũng "lọt" thí sinh đỗ nhờ gian lận.

Trao đổi với PV Báo CAND, ông Ngô Kim Khôi, Phó Vụ trưởng Vụ Đại học và Sau đại học cho biết, Bộ đã lường trước tình trạng này và đã cho chạy phần mềm chương trình kiểm tra kết quả trúng tuyển của thí sinh. Theo ông Ngô Kim Khôi, phần mềm này có công dụng tự động kiểm tra, tự động phát hiện những thí sinh gian lận, đặc biệt là gian lận giấy chứng nhận kết quả thi. Khâu kiểm tra tự động này đã được triển khai ở Bộ và tập huấn kỹ tới các trường