Đó là một trong những yêu cầu mà Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đối với các trường phổ thông trong hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm 2022-2023.
#đánh giá học sinh
Đó là khẳng định của Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Hữu Độ khi nói rõ thêm về nội dung của văn bản số 5766/BGDĐT-GDTT ban hành ngày 13/12/2021 nhằm hướng dẫn tổ chức dạy học, đánh giá học sinh tiểu học thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông phù hợp với diễn tiến dịch bệnh COVID-19.
Thông tư số 22/2021 quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và trung học phổ thông (THPT) do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành sẽ có hiệu lực thi hành từ ngày 5/9.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT). Thông tư 22 ra đời sẽ thay thế hai Thông tư 58 và 26 quy định về đánh giá, xếp loại học sinh THCS và THPT được ban hành trước đó.
Thông tư 22 quy định hồ sơ đánh giá học sinh từ 5 loại xuống chỉ còn 2 loại cũng đã giúp cho giáo viên giảm bớt được gánh nặng sổ sách, có nhiều thời gian quan tâm, giúp đỡ học sinh trong quá trình học tập và rèn luyện.
Ngay sau khi Bộ GD&ĐT chính thức ban hành Thông tư 22 nhằm sửa đổi, điều chỉnh một số nội dung trong việc đánh giá học sinh tiểu học đã nhận được nhiều ý kiến trái chiều. Bộ GD&ĐT đã chính thức lên tiếng lý giải về vấn đề này.
Trong buổi làm việc với Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm TP Hồ Chí Minh sáng 6-6, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ đã ghi nhận những ý kiến phản ánh của giáo viên Tiểu học về việc thực hiện Thông tư 30.
